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ALBERTO SALCEDO RAMOS: ‘LA CR脫NICA ES PERIODISMO PARA LA MEMORIA’

El maestro de la Fundaci贸n Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI), Alberto Salcedo Ramos, revisa el estado del periodismo y la riqueza de la cr贸nica en tiempos de escaso asombro. 聽
Entrevista: Jes煤s Raymundo
@DoctorTilde

El rostro y el aliento de las noticias se asemejan a la rutina y a la pereza. En todas partes, el periodismo se inclina ante un viral que no ha sido recogido por el reportero. Se asombra ante la declaraci贸n de una figura medi谩tica que genera conflicto y de una cifra que carece de contexto. Se olvida, a diario, de las historias que surcan el tiempo, las fronteras y las culturas.

Incluso las cr贸nicas, que los diarios publican cada vez menos, saben a lo mismo. En la otra orilla, con una voz que inspira, se encuentra Alberto Salcedo Ramos (Barranquilla, 1963), quien fue uno de los invitados de la 21.a Feria Internacional del Libro de Lima. Habla sobre el periodismo informativo y narrativo con la autoridad cimentada por la experiencia, la investigaci贸n y la reflexi贸n.

Periodismo de urgencia

驴Cu谩n dif铆cil es descubrir historias, investigarlas y narrarlas en d铆as en que los medios masivos son seducidos por los virales y los periodistas ya no quieren ensuciarse los zapatos?

Hay que hacer un periodismo que se ensucie de calle, en el que uno interact煤e en profundidad con los personajes que cuentan historias. Hay que hablar con la persona, conocerla en su h谩bitat, quedarse all铆 tanto tiempo como sea necesario y ser testigo de alguna informaci贸n de su vida durante el tiempo en que se investiga sobre el personaje. El periodismo se ha convertido en un oficio donde lo urgente le ha ido quitando espacio a lo importante.

El periodismo se est谩 reduciendo, adem谩s, a un escaparate de citas textuales.

Alma Guillermoprieto, periodista mexicana, dice que el periodismo se ha convertido en esclavo del s铆ndrome del entrecomillado. Todo el mundo anda con una grabadora tratando de capturar una frase que pueda volverse viral en las redes sociales. El periodismo se ha convertido en un oficio donde la 煤nica herramienta de interacci贸n con la realidad es prender una grabadora delante de alguien y hacerle preguntas.

驴A d贸nde nos conducen tantas preguntas con escasa o nula investigaci贸n que generan respuestas con frases hechas o lugares comunes?

Los periodistas hacemos tantas preguntas que con estas construimos una c谩rcel que nos a铆sla de las personas. Hacemos tantas preguntas que, a veces, no nos da tiempo de recibir las respuestas, porque el personaje est谩 contestando y le disparamos esas preguntas que le corta la respuesta anterior y esto es como un di谩logo de sordos. Creo en un periodismo que va m谩s all谩 de las preguntas, donde uno puede estar con el personaje en su h谩bitat, en todos sus espacios y verlo en diferentes momentos y lugares.

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驴Periodismo de datos?

Este periodismo tambi茅n est谩 a la caza de una cifra, pero se olvida del contexto.

Yo no desconf铆o de las cifras, pero quedarse solo en la cifra es muy triste. Veo que se est谩 ponderando algo que se llama periodismo de datos, que es la continuaci贸n de la creaci贸n llamada periodismo de investigaci贸n. Es como una marquilla que se crea para reciclar la misma proyecci贸n y el mismo prejuicio.

De pronto, hemos olvidado que el periodismo siempre es con datos.

El periodismo siempre es de datos y de investigaci贸n. No se puede hacer periodismo sin investigaci贸n ni datos. H茅ctor Rojas Herazo, escritor y periodista colombiano, dec铆a: 鈥淢e gustan los que buscan la verdad, pero desconf铆o de quienes creen haberla encontrado鈥. Cuando hago periodismo siempre tengo un ojo puesto en esta m谩xima.

Hay quienes piensan que la cr贸nica tiene que ser extensa. Todo lo contrario, deber铆a ser tan breve como se pueda, o tan larga como se deba.

驴Por qu茅 se habla de nuevo periodismo o periodismo narrativo como si la cr贸nica fuera una creaci贸n reciente?

Es un prejuicio. As铆 como critico al periodismo de datos, hago la cr铆tica a la corriente de la cr贸nica. Es como si estuvi茅ramos descubriendo que el agua moja, y no es as铆. Siempre ha existido en Am茅rica Latina una necesidad de dejar el testimonio sobre la realidad que nos atropella, porque en esta regi贸n no solo vivimos la realidad, sino que tambi茅n somos atropellados por ella. Es una realidad de v茅rtigo.

La cr贸nica y la capacidad de asombro

El esc谩ndalo y el conflicto son dos ingredientes que est谩n presentes en la agenda informativa.

La prensa de Am茅rica Latina no est谩 hecha de historias importantes, sino de esc谩ndalos. Vivimos el vaiv茅n del ruido del momento, como la declaraci贸n destemplada de un ministro contra otro o el hecho imp煤dico de una actriz que se grab贸 un video pornogr谩fico. Siempre estamos viendo la聽 realidad a trav茅s de los ojos del esc谩ndalo. En este contexto, la cr贸nica tiene una funci贸n muy importante: preservar la capacidad de asombro.

驴Cu谩nto aporta esta capacidad de asombro para ver con ojos diferentes a los personajes que no son medi谩ticos?

Mart铆n Caparr贸s dice que la cr贸nica es pol铆tica porque se revela con la idea de que lo importante les pasa a pocos y les afecta a muchos. La gente excluida solo es noticia cuando vive una tragedia o un drama. A quienes venimos haciendo cr贸nicas nos siguen preguntado por qu茅 nos ocupamos tanto de los perdedores, pero nunca preguntan a los directores de los medios por qu茅 se ocupan tanto de los ganadores, es decir, del presidente o del ministro, o por qu茅 sus editoriales son de gente poderosa y triunfadora. La cr贸nica es un g茅nero que se preocupa por crear memoria de personas cuyas voces no se oyen porque est谩n en la periferia.

驴C贸mo investiga el cronista sobre la vida de estos personajes que no aparecen en internet ni en los archivos period铆sticos?

Debe ir m谩s all谩 de las preguntas y las respuestas, aunque eso no implica que no utilice preguntas. Tiene que permanecer ah铆 mismo y ver al personaje en su vida cotidiana y acompa帽arlo. Debe hablar con m谩s personas para que el texto no solo tenga la voz del protagonista, sino que otras nos ayuden a entenderlo y a ponerlo en contexto. La investigaci贸n pasa por alimentar la curiosidad y encontrar pretextos felices para que no se agote, sino que conduzca a otras curiosidades. Ese es el buen motor del periodismo.

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Foto: Minerva Mora/Art铆fice Comunicadores

Talleres de cr贸nica

Has se帽alado que en los talleres de cr贸nica que compartes con j贸venes existe un aprendizaje mutuo. 驴Qu茅 otras satisfacciones te brinda el hecho de trabajar con ellos?

Hay una frase muy linda de Jaime Sabines, poeta y pol铆tico mexicano: 鈥淒espu茅s de cierta edad, a uno la juventud solo le llega por contagio鈥. Al interactuar con estos chicos es como si nos pusi茅ramos una bala de ox铆geno en la sangre. Uno se llena de motivaci贸n. A m铆 me produce gran alegr铆a estar en un espacio donde descubro el talento de muchachos que quieren comerse el mundo o que tienen el talento, pero a煤n no se dan cuenta. La pedagog铆a es una construcci贸n colectiva: no parte de la voz de un profesor que unilateralmente esparce su conocimiento. Creo en una pedagog铆a donde profesor y estudiantes plantean preguntas y, entre todos, empiezan a construir una respuesta.

驴Qu茅 aprendizajes y mensajes sueles compartir en estos espacios 铆ntimos?

Siempre hago una defensa de la lectura. Antes de escribir, aprendemos a leer. Eso no es gratuito, ya que nadie nace leyendo ni escribiendo. Si uno no lee, no puede escribir. Como dice el escritor ingl茅s Aidan Chambers, 鈥淯no escribe para leerse鈥. Leer es la condici贸n primera. Uno mismo es el primer lector de su propio texto, incluso puede que sea el 煤nico. Buscamos nuevos referentes dialogando con escritores que nos ayuden a mejorar al escritor que tambi茅n est谩 adentro de nosotros. Para m铆, la escritura es polifon铆a: es el encuentro con voces que ayudan a encontrar mi propia voz. Por lo tanto, siempre hago una defensa del lector.

La cr贸nica es un g茅nero que se preocupa por crear memoria de personas cuyas voces no se oyen porque est谩n en la periferia.

驴Qu茅 debemos leer?

Debemos leer lo que nos guste, lo que nos apasione, lo que nos enganche. No hay nada peor que leer por compromiso o por moda o por esnobismo. Defiendo la idea de abandonar un libro si no ha capturado nuestra atenci贸n, si no nos ha envenenado felizmente para que nos quedemos a vivir en sus p谩ginas. Hay que leer de todo. A m铆 me gusta mucho leer poes铆a, porque ayuda a afinar la punter铆a. En prosa, una l铆nea mala no arruina un buen libro. En un poema, un mal verso da帽贸 todo el poema. En poes铆a, uno aprende a tener precisi贸n en el dardo. El poeta est谩 obligado a que todas sus flechas den siempre en el blanco.

Periodismo, cr贸nica y memoria

驴Por qu茅 los diarios no acogen la cr贸nica con la misma naturalidad de la nota informativa?

La cr贸nica es un g茅nero de nicho: no es masiva.聽 Es un g茅nero que convierte la informaci贸n en narraci贸n con el fin de convertirla en memoria y de hacer que su consumo no sea el del d铆a a d铆a, como el peri贸dico, sino que pueda estar en el anaquel de una biblioteca o en una mesita de noche. La cr贸nica es periodismo para la memoria. Por lo tanto, no se puede publicar todos los d铆as: demanda una mayor inversi贸n econ贸mica y de tiempo de trabajo.

驴Cu谩nto beneficia a la cr贸nica el hecho de ser un g茅nero de nicho?

A m铆 no me molesta que la cr贸nica sea un g茅nero minoritario. Al contrario, potencia su naturaleza y esencia. Uno debe escribir cr贸nicas sobre hechos que despierten en uno el instinto narrativo, que exciten la capacidad de dejar un testimonio.


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